——高新區(qū)三和鎮(zhèn)扎實抓好愛心托管助力青少年成長
課業(yè)輔導、繪本伴讀、游戲互動……日前，在淮南高新區(qū)三和鎮(zhèn)安理社區(qū)，由社區(qū)新時代文明實踐站聯(lián)合安徽理工大學計算機學院大學生支教團開展暑期托管服務活動啟動。
“今年我們社區(qū)共招募了3名退休教師、5名返鄉(xiāng)大學生志愿者和40名理工大學大學生志愿者，探索形式多樣的‘帶娃方案’，除了常規(guī)的作業(yè)輔導外，還為他們開設了思政課、古詩文鑒賞、書寫閱讀和體育健康等一些有意義的課余文化課程，讓孩子在輕松愉悅的氛圍中得到全方位的發(fā)展�！卑怖砩鐓^(qū)負責人介紹。
近年來，為抓好青少年暑假關(guān)愛工作，進一步豐富青少年暑假生活，有效緩解青少年假期“看護難”問題，三和鎮(zhèn)各社區(qū)積極籌備調(diào)研、合理開設課程、開展特色活動，以形式多樣的暑期愛心托管班助力青少年健康成長。
積極籌備實施，做好托管基礎工作。在服務開展前，社區(qū)工作人員和網(wǎng)格員深入家庭，與家長和學生面對面的交流，了解家長和孩子們的需求。根據(jù)需求制定詳細的服務計劃、課程時間表和系列課程內(nèi)容。通過微信公眾號、網(wǎng)格員入戶、網(wǎng)格群內(nèi)宣傳等方式，招募符合條件的在校教師、暑期返鄉(xiāng)大學生、社區(qū)志愿者等擔任托管班輔導老師，同時做好招生宣傳和解釋工作。充分利用社區(qū)內(nèi)的各種資源，如圖書室、活動室、科普設備，合理設置托管課程。聯(lián)合安徽理工大學大學生團隊參與托管服務。
合理開設課程，培養(yǎng)孩子學習興趣。托管服務期間，針對孩子們的年齡、興趣、愛好等，針對性開設了豐富多彩的輔導課程，注重趣味性與實用性并存，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習新知識。課業(yè)輔導課程，志愿者老師采取一對一輔導模式，根據(jù)孩子們的年級和每個孩子的學習難點進行精準輔導，對孩子的作業(yè)完成情況進行檢查，幫助他們查漏補缺，耐心講解作業(yè)中的疑難問題，對孩子們學習方面存在的薄弱環(huán)節(jié)進行強化訓練，確保每個孩子都能得到有效的幫助和提升。閱讀輔導課程，托管班充分利用社區(qū)圖書室內(nèi)種類豐富的書籍，從經(jīng)典名著到現(xiàn)代暢銷書，從科普讀物到藝術(shù)鑒賞，保證不同學生的閱讀興趣和需求，鼓勵學生們分享自己的閱讀心得和感悟，通過講述書中的精彩情節(jié)，加深孩子們對閱讀內(nèi)容的理解，提升閱讀能力和鑒賞水平�？破諏W習課程，涵蓋了化學、地理、生物等多個科學領域，通過播放視頻與志愿者老師深入淺出地講解，讓孩子們輕松理解并感受到科學的魅力。畫畫輔導課程，通過教授孩子們繪畫基礎、繪畫技巧，融入卡通形象設計、風景粘貼畫等趣味性元素，激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵他們盡情發(fā)揮想象，勇敢地在畫布上展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，在輕松愉快的氛圍中自由發(fā)揮，創(chuàng)作出屬于自己的藝術(shù)作品。
開展特色活動，幫助孩子開闊視野。弘湖社區(qū)新時代文明實踐站組織托管班的孩子們開展為期5天的“七彩假期，與你同行”系列活動，如垃圾分類活動，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成垃圾分類的良好行為習慣；榫卯探秘，通過介紹榫卯結(jié)構(gòu)的歷史、工藝原理和實物展示，讓孩子們了解這一古老技藝的巧妙之處；計算機知識培訓，通過互動式教學和實戰(zhàn)演練，孩子們邁出了編程學習的第一步。安理社區(qū)暑假托管班組織了“小能人”才藝大賽、“童心繪世界 社區(qū)伴成長”畫展、講故事比賽等，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中得到全方位的發(fā)展。
開展“暑托班”是三和鎮(zhèn)為群眾辦實事的一項重要舉措，通過形式多樣的活動開展，緩解了社區(qū)家長暑假無人看管照料孩子的問題，讓孩子有一個安全可靠的去處，在集體生活中接受鍛煉，增強溝通表達能力和團隊合作意識，促進了他們的健康快樂成長。
（記者 李東華 通訊員 毛娟娟 王雅瓊 高 睿）
