用愛播種教育的希望
——記安徽省優(yōu)秀教師、淮南師范附屬小學(xué)教師薛梅
“沒有愛，就沒有教育�！边@一教育理念深深植根在淮南師范附屬小學(xué)的薛梅老師心中。滿懷著對學(xué)生和教育事業(yè)的熱愛，薛梅在從教的30年里，將無私奉獻(xiàn)和滿腔熱情化作如詩春雨，浸潤學(xué)生心田。
薛梅是一名優(yōu)秀的小學(xué)語文高級教師，曾被評為安徽省教育工會工作先進(jìn)個人、淮南市第五批學(xué)科帶頭人、淮南市優(yōu)秀教師、淮南市骨干教師。在教研上，她曾多次擔(dān)任省級、市級課題主持人，曾榮獲全市中小學(xué)教師信息素養(yǎng)大賽一等獎、“一師一優(yōu)課”省級優(yōu)課等教學(xué)榮譽(yù)。自2006年以來，薛梅撰寫了語文、德育、勞動、信息技術(shù)等近20篇論文，分別獲省、市論文評比一等獎。她撰寫的《基于智慧課堂環(huán)境下小學(xué)古詩文“悅讀”教學(xué)的策略研究》典型案例榮獲安徽省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0優(yōu)秀案例。
重言傳，更重身教。薛梅在班級中開展“十星少年評優(yōu)”活動，記錄學(xué)生的行為習(xí)慣、作業(yè)情況、小組合作等表現(xiàn)，以“每日記錄、每月統(tǒng)計”的細(xì)致量化方式，幫助孩子們行之有效地實現(xiàn)自我成長。30年來，薛梅堅持每天比學(xué)生早到校、晚離校，寒來暑往，風(fēng)雨無阻，哪怕是自己發(fā)著高燒，也要站上講臺，從未耽誤過學(xué)生的一節(jié)課。薛梅的年度師德考核連續(xù)多年均為“優(yōu)秀”等次，以身作則成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的最好榜樣。同時，作為道德與法治學(xué)科兼職教師，她將“童眼看中國式現(xiàn)代化”“少先隊員學(xué)‘習(xí)’記”等思政小課堂與紅色家書誦讀大賽、走進(jìn)愛國主義教育場館開展紅色尋訪、紅色講解等“大思政課堂”相融合，培養(yǎng)學(xué)生們的愛國熱情，將家國情懷深深植根在學(xué)生們的心中。
寓教于樂，寓學(xué)于趣，寓教于心。面對新的教學(xué)模式和挑戰(zhàn)，薛梅始終初心不改，認(rèn)真研究教學(xué)教法，圍繞新課標(biāo)、新教材等不斷深化教學(xué)改革，落實“雙減”政策，形成了具有個人特色的教學(xué)風(fēng)格，她堅信“興趣是最好的老師”，她的課堂氛圍輕松風(fēng)趣，常常使用沉浸式教學(xué)帶領(lǐng)學(xué)生們理解、體悟書中的知識。個人才藝秀、制作美食拼盤、走進(jìn)消防隊開展消防安全教育、走進(jìn)公園開展防溺水教育……課堂之外，她積極組織豐富多彩的活動，充實了學(xué)生們的課余生活，也讓學(xué)生們在實踐中學(xué)習(xí)到了多元化的知識。她還用自己為每個學(xué)生精心制作的個人成長檔案，定期向?qū)W生及家長反饋和總結(jié)，實現(xiàn)家校聯(lián)合，協(xié)同育人。正因如此，薛梅所任教的班級除了學(xué)習(xí)成績優(yōu)異之外，在各級各類誦讀、讀書征文、課本劇展演、運(yùn)動會等活動中均表現(xiàn)出色，實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。
用愛感化，用心呵護(hù)。對于特殊的學(xué)生，薛梅在老師和媽媽兩個角色中不斷轉(zhuǎn)換，耐心幫助他們健康成長。課堂上，關(guān)注他們的小小進(jìn)步，及時表揚(yáng)；課間，帶著他們讀書、做游戲；課后服務(wù)時，給他們補(bǔ)課，有針對性地布置作業(yè)，增強(qiáng)自信；通過班會，教會孩子們包容和理解，鼓勵特殊學(xué)生融入集體。此外，她經(jīng)常拿出自己的積蓄幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)上的困難，用無私的愛心溫暖著他們幼小的心靈。她所帶的班級班風(fēng)純正、班紀(jì)嚴(yán)明、陽光自信、凝聚力強(qiáng)，曾獲評“淮南市先進(jìn)班集體”。
春風(fēng)化雨潤桃李，明輝璀璨照心田。在探索教育真諦的征途中，薛梅始終滿懷著對教育事業(yè)的熱愛，以高尚的師德師風(fēng)、不懈的教育創(chuàng)新精神，踐行著“四有好老師”的使命與擔(dān)當(dāng)，持續(xù)在教育的土壤上播種希望，收獲春光。
(記者 梁澹云)
